¿Cómo iniciar a un niño o niña en la ciencia?

Hace un par de meses alguien en twitter hizo una pequeña encuesta con la pregunta a qué querían ser nuestros hijos de mayores. Yo contesté que mi hijo mayor dice que quiere ser científico y mi hijo mediano (4)que quiere ser policía-espía. El caso es que me hizo pensar por qué mi hijo mayor (8 años) dice con tanta seguridad que quiere ser científico. 

Me di cuenta de que de forma inconsciente o consciente (a saber) mi marido y yo hemos proporcionado herramientas a nuestros hijos para que la respuesta sea esa. Con 4 años decía que quería ser maquinista de un tren en Japón (le poníamos videos en YouTube sobre los trenes allí y flipaba). Haciendo un repaso de las acciones que hemos llevado a cabo con nuestros hijos me sale una lista de actividades para que, si os interesa este tema, se pueden hacer con niños desde muy pequeños. Y son estas:

1. Déjalo/a experimentar: con la nieve, con la arena, con texturas distintas. El tacto como fuente de conocimiento. Al manipularlo aprende que la materia es de muchas formas, que el agua no solo es agua, sino que puede ser vapor o hielo, que la materia se transforma. Te sorprenderá la cantidad de preguntas que surgen durante estos momentos. Un taller de cocina por ejemplo puede ser también otro gran momento para que experimente en primera persona la transformación de unos ingredientes en algo más elaborado. 

Arena de la playa

Nieve/hielo

Taller de cocina gratuito en el Corte Inglés

2. Hacer puzzles. Siempre comenzar por los puzzles adaptados a su edad. ¿Puzzles para iniciar a un niño/a en la ciencia? Pues sí, los "cacharros" tecnológicos se componen de piezas, ¿no? Y esos cacharros hay que montarlos, ¿no? ¿No pensáis que hacer puzzles ayuda a mejorar las estructuras mentales? Agudeza visual, destreza manual, mejora de la psicomotricidad fina, ayuda a la concentración... Y cuando lo completa el niño/a se siente satisfecho con el trabajo realizado. Siempre, siempre, por fechas señaladas (sobretodo en RRMM) caen un par de puzzles en casa; tenemos tres hijos de edades diferentes, por tanto tenemos puzzles según estas necesidades. A nuestro hijo L. le encantan y tiene muchísima destreza al hacerlos, a veces nos sorprende porque puede realizar puzlzes de dificultad superior. 

3. Construcciones: Y aquí es donde entra nuestra pequeña/gran inversión familiar. 

Comenzamos con los bloques de piezas. 

Imaginarium

Imaginarium

Al principio las piezas deben ser de material resistente y de colores muy vivos para que llamen la atención del bebé. Los que os muestro son los que tenemos y son de la tienda Imaginarium. Aprovecho para decir que las familias numerosas tienen un buen descuento en estas tiendas. Además de ser juguetes muy bonitos la verdad es que son de materiales muy buenos. Pronto empezará a manejar mucho mejor las piezas un poco más pequeñas, por lo que pasamos a LEGO DUPLO.  

Para los que no lo sepáis, las piezas de Lego duplo y las piezas de Lego encajan también. Cuando  nuestro hijo A. tenía apenas 3 años las piezas de Lego Duplo se le quedaron "pequeñas". Empezó a interesarse por construir algo a partir de unas instrucciones. Siempre al principio, con uno de nosotros al lado para guiarle, y pronto comenzó a construir él solo a partir de instrucciones sencillas. A veces se atascaba en algún paso y tenía que desmontar parte pero a través de la práctica y después de muchos euros invertidos en Legos, ha llegado a construir un robot de Lego Boost con las piezas y la guía del programa de la tablet.

Nanoblocks, piezas minúsculas con las que es capaz de crear maravillas.

Y esto, es ya ciencia

Podría pasarme horas y horas hablando de Legos, pero voy a seguir... jeje.

4. La naturaleza como fuente de aprendizaje directo: llévalo a un vivero, a un parque con animales. Planta semillas que den frutos. Criad gusanos de seda. Que vea un río, que esté en contacto con la naturaleza. Llevadlos de camping, de excursión, conoce nuevos paisajes, que abrace un árbol, que recoja moras... Que observe, sienta y valore la naturaleza a su alrededor.

Huerto en casa

Bichos

Proporciona elementos de descubrimiento como pueden ser unos prismáticos o un microscopio

O un telescopio... Ésta foto la hizo mi marido con nuestro telescopio

5. Usa las nuevas tecnologías no solamente para jugar, sino también para descubrir diferentes posibilidades. En nuestro caso, nuestro hijo comenzó a usar la tablet con apenas dos años y medio, pero con una selección de aplicaciones muy específica donde, a través de puzzles o de juegos de descubrimiento o juegos de lenguaje el niño pudiese aprender además de divertirse.

6. Llévalos a museos donde la ciencia esté presente: no esperéis a que en el colegio hagan la excursión programada a un parque de las ciencias. No. Llévalo cuando lo consideres adecuado según su edad. Nosotros le llevamos por primera vez al parque de las ciencias de Granada cuando no llegaba aún a los dos años, y le gustó y disfrutó. Y a nuestro mediano lo llevamos a la ciudad de las artes y las ciencias antes de cumplir los tres años. Y se acuerda, y lo disfrutó. Hay muchos museos y parques de este tipo, y sí, es una inversión. Pero como dice Pequefelicidad, regala momentos y no cosas. Y esto son momentos.

Museo Aeronáutico

7. Que vea películas y series que hablen sobre ciencia: Hay infinidad de películas donde la ciencia es su hilo conductor. Las preguntas sobre lo que ven son infinitas.

8. Hazte con una biblioteca científica: Hay muchos libros de experimentos, de inventos, del espacio, de las máquinas... Un mundo infinito de información visual que hará que los niños y niñas estén encantados con ciertos libros. En otra entrada recomendaré libros para que se inicien en la ciencia.
9. Que te guste a ti.... Esto es COMO TODO.... Si no creéis en este tema, apaga y vámonos... Si un niño/a no ve que tú  lees, difícilmente se interesará por coger un libro. Si a tí no te gusta el campo o no te diviertes en un museo científico, al niño/a tampoco le va a interesar ni divertir.

¿Qué os parece? ¿Hacéis este tipo de actividades con vuestros hijos e hijas? ¿Qué más cosas se os ocurren? 

¡Feliz fin de semana familias!

Semana Blanca

¿Semana Blanca?

La Semana Blanca es una semana no lectiva dentro del calendario escolar de enseñanzas no universitarias en la provincia de Málaga para compensar el hecho de que los días festivos locales caen en los meses no lectivos del verano (nosotros tenemos la Feria en Agosto).

Esta semana coincide con la última semana de Febrero y a veces la primera de Marzo, siempre incluyendo el día de Andalucía (28 de febrero). Los dos días festivos trasladados desde el verano, más los dos días no lectivos que dispone el profesorado, son reunidos con la fiesta autonómica, juntando estos cinco días libres en la misma semana. 

Y nosotros que somos maestros los dos, pues esta semana es para nosotros de vacaciones completas. ¡¡Yuju!!

Muelle 1

A Papi L. le gusta siempre en estas fechas hacer un viaje o salida especial; el año pasado nuestra salida fue unos días a una casa rural en la montaña (Alcaucín), A.C. solo tenía dos meses y poco y no quisimos ir lejos. La experiencia no me gustó, la casa no estaba preparada para familias y a pesar de que lo pasamos bien no volvería a repetir en ese sitio. 

Hace dos años en cambio nos fuimos de viaje a Valencia, alquilamos un apartamento muy cerca de la Ciudad de las Artes y las Ciencias y estuvo muy bien. Aún nuestro hijo A. recuerda ese viaje como una experiencia inolvidable. No fue un viaje caro y la verdad es que se tiene la ventaja de que allí no es festivo. 

Museo de las Ciencias Valencia

Y este año, después de la experiencia del año pasado, estuvimos mirando qué podríamos hacer y llegamos a la decisión de que no íbamos a meternos en follones de maletas, preparativos...  Además de que estamos ahorrando poco a poco para el viaje a EEUU dentro de un par de veranos, este año quería "descansar" de preparar maletas, porque, quienes tenéis peques, sabéis que no se hacen un par de maletas y ¡hala! sino que al final, por mucho que intentes llevarte lo mínimo acabas por preparar muchas cosas y como casi siempre me toca a mí el tema de "hacer las maletas", me he negado en rotundo. 

Pero queríamos hacer algo un poco más especial que quedarnos en casa cada día, porque al final pasa la semana entre arreglos de la casa, tareas pendientes... y es como si no hubiésemos tenido vacaciones.  (Las vacaciones con niños no son "vacaciones".... ya lo sabéis jajajaja).

Hemos pensado estas excursiones para hacer :

- Visita a Selwo Aventura, en Estepona. 

- Visita a Granada, al parque de las Ciencias.

- Día de campo en Alcaucín

También haremos alguna quedada con familias, amigos, etc; y probablemente vayamos a visitar el nuevo museo de la Aduana . 

Dibujos para mi cole

Y vosotras familias, ¿qué tenéis pensado para esta semana?