Vive de forma que te duela marcharte

Así se titula esta aventura, Vive de forma que te duela marcharte. Aunque ya os he hablado de mi amigo Pablo y sus libros aquí, ahora vengo a contaros algo que creo que es digno de contar. 

Hace ya unos años Pablo escribió esto que podéis leer aquí en su blog El Universo de lo Sencillo y hace unos meses se embarcó en una maravillosa experiencia que quiero que conozcáis.

La vida a veces se nos complica y se nos descuadra y a menudo nos quedamos estancados en un mismo lugar del que no salimos por miedo, por pereza, por tristeza o por comodidad. 

El día que Pablo anunció lo que iba a hacer, coger una mochila e ir a recorrer el mundo pensé que estaba realmente loco, me descoló un poco pero, al igual que muchos de los que le seguimos, nos unimos a su viaje. Pablo se ha ido solo con una mochila y su cámara. Hay personas a las que les cuesta ir al cine solos, y hay personas que cogen una mochila y se van solos a descubrir el mundo.  Os cuento esto porque creo que merece ser contado. Yo sería incapaz de hacerlo y me entra la vena madre preocupada cuando lo veo en sus historias de instagram. 

Aquí os dejo sus vídeos maravillosos  para que disfrutéis tanto como yo de este viaje. 

Puedes seguir el viaje completo en Instagram: https://www.instagram.com/pabloarribas/

Preparar oposiciones siendo madre

No sé cómo lo haces.

Frase que me dicen, me escriben y me repiten una y otra vez. No hay ningún secreto y no tengo un giratiempo de Hermione…

Si quieres, puedes.

Cada persona tiene una situación y una realidad, partiendo de ello y aceptando tu realidad entonces será cuando surgirá tu plan de estudio.

Aquí mis 9 tips para encarar las oposiciones siendo madre de tres niños pequeños y trabajando.

1. Ser REALISTA. Una oposición no es un examencillo de universidad ni un curso intenso. Hay que tener claro que tienes que ser el mejor o la mejor, por lo que esto te va a pedir de tu parte muchos esfuerzos y muchos sacrificios. Tienes que estar dispuesto/a a realizarlos.
2. Ser PRODUCTIVO/A. El tiempo de estudio que tengas que sea de calidad. ¿De qué sirven 3 horas de biblioteca si más de la mitad del tiempo te lo pasas decidiendo qué te toca estudiar, mirando al personal o pendiente de tu móvil? A lo mejor solo tienes 50 minutos, haz que sean de provecho. Yo tengo esos 50 minutos mientras mi hijo mediano va a clase de música. No siempre puedo hacer uso de ellos pero cuando puedo, desconecto y me concentro. Apaga tu móvil o siléncialo. No lo dejes encima de la mesa. Desinstalar de tu móvil las redes es algo que también puedes hacer. Piensa en la red que más tiempo te robe y quítala. Siempre puedes verla una vez al día en otro dispositivo o incluso acceder desde el navegador. La mayoría de aplicaciones tienen la posibilidad de desactivar notificaciones por lo que no te saltará el aviso cada vez que tengas un retuit o un comentario en Facebook.
3. DELEGAR. Sí, confiar en que, aunque tú no estés o no puedas hacer algo, la otra persona encargada podrá hacerlo: cuidar los hijos, alguna tarea de casa, algún mandado… Quizá eres como yo y te gusta hacer las cosas tú misma, pero si quieres opositar, aprende a delegar. Van a ser solo unos meses y la recompensa valdrá la pena.
4. TENER UN OPOZULO, un pequeño rincón de tu casa con una mesa o escritorio, una lámpara, una silla cómoda y tu material de estudio a mano. Con esto consigues que, cuando tengas 30 minutos, puedas aprovecharlos sin perderlos. Por eso, la mesa debe estar siempre ORDENADA, no la llenes de objetos que no vas a usar para estudiar.
5. CALENDARIO de tareas. Es importante organizar el tiempo que tienes hasta que llegue el día del examen y tener algunas de las tareas complicadas (por ejemplo la programación) terminadas meses antes.
6. MADRUGAR O TRASNOCHAR. Durante la semana me despierto sobre las 6:15-6:30, porque de otra forma, no llego. Ya que estoy sola desde las 7:30 para preparar a los tres niños y llegar al trabajo. Los fines de semana no apetece madrugar la verdad, pero si consigues arañar una hora y media cada sábado y cada domingo estás añadiendo 12 horas más de tiempo de calidad al estudio. Obviamente esto puedo hacerlo porque no suelo tener niños madrugadores los fines de semana (mal que ya sufro entre semana que ¡no hay quién los levante!). Si tus hijos son de acostarse temprano, tendrás que usar esa hora antes de dormir (algunos días no podrás, lo sé, pero los que sí puedas, serán de provecho).
7. OLVIDARTE de la casa perfecta durante unos meses. Habrá tareas que requieran más tu atención que otras, ve a lo importante e imprescindible, el resto seguro que podrá esperar un poco. Si dispones de ayuda extra, mejor, si te ocurre como a mí, ya sabes, hacer lo básico. Sé que causa ansiedad y agobios, pero esto es como lo de delegar… tienes que confiar un poco y relativizar. Teniendo comida y ropa limpia vamos bien…
8. ACUDIR A UN PREPARADOR\A o academia si crees que lo necesitas. Yo después de tanto tiempo preparándome sola y estando tan desanimada me dije que esta vez necesitaba alguien que me guiara y me motivara a la preparación y creo que es un punto muy importante. Se pueden preparar oposiciones sola/o y aprobar, yo lo he hecho, sin plaza, pero he aprobado varias veces.
9. CREÉRTELO... Si ya de primeras dices que te va a ser imposible entonces apaga y vámonos… Tener ilusión, aunque luego te lleves un zasca, por lo menos habrás vivido con alegría y no con malestar. Puedes seguir mi cuenta de Instagram como parte de esa motivación. Hay muchos grupos y cuentas con las que animarse.

Ánimo y que el 2019 nos traiga una plaza.

Carta a los Reyes Magos para imprimir

Esta mañana me he puesto a buscar una carta bonita para mis hijos para hacer la carta a los Reyes Magos. He encontrado cartas muy bonitas, muy coloridas, de editoriales, de hipermercados, hechas a mano, para colorear... Pero al final no me he decidido por ninguna y me he sentado a dibujar.
Y esto es lo que he hecho

Luego he pensado que podía hacer nuestra propia carta a los Reyes Magos, así que con el programa editor he hecho esto:

Y nada, aquí la comparto por si queréis usarla 😄😄

Hoy el día es muy lluvioso por aquí. Peli, casa y ordenar un poco...

Feliz domingo familias

3X1 BALANCE DEL CURSO

Ya hemos llegado al final del curso y aquí os quiero dejar mi pequeño resumen o mis impresiones sobre el mismo. 

Cuando me inscribí en el curso de INTEF y lo comentaba con algunos compis de profesión me decían que estos cursos son muy difíciles, que se hacían muy tediosos de realizar, que había mucho nivel de exigencia y que el resultado no era el esperado, incluso también me dijeron que había muchas personas que optaban por abandonar el curso apenas empezado... Pues bien, este es el segundo curso que realizo a través del Ministerio y tengo que decir que de todo lo que acabo de comentar, lo único que creo que ha sido cierto es el nivel de exigencia, pero he de decir que este nivel de exigencia quizá ha sido mío para con el curso. De hecho, he encontrado a un tutor muy receptivo y colaborador dentro de este curso y quiero agradecerle la paciencia y la gran profesionalidad que ha mostrado para nuestro grupo.

Puedo afirmar que me esperaba un curso más tedioso y que me he encontrado todo lo contrario, un curso muy interesante, mucha participación de los compañeros y compañeras y un nivel alto en muchas actividades que han propuesto. 

Lo único que no me ha gustado ha sido el tiempo propuesto entre actividades, que aunque no es cerrado, a mí me gusta ir de acuerdo al calendario pero no he podido hacerlo porque había días completos en los que no he podido sentarme al ordenador. 

Muchas gracias por leerme.

Ceci

Diario de aprendizaje del curso Espacios de Lectura

Elegí el curso porque este año tengo varias sesiones de biblioteca en los centros y quería darle más sentido a mi labor docente, por lo que el título me llamó la atención desde el primer momento. 

- Leer es algo tan importante dentro de mi familia que cuando te perfeccionas en ello conlleva un aprendizaje significativo. 

- Como retos educativos en uno de mis centros he participado en la colaboración entre la biblioteca y los préstamos de colecciones de libros para ayudar al plan lector dentro del centro y que parte de la biblioteca.

- Cuando realizo una formación yo siempre parto de que mínimo dos o tres aprendizajes nuevos voy a encontrar. Y en este curso he dado con herramientas muy útiles y fáciles de manejar, además de bastante aplicables a mi tarea docente.  

- Nos costó pero al final se elaboró el documento para refinar la mirada y aquí el resultado:  Afinar la mirada

- Aquí la propuesta que gustó mucho a los alumnos/as de clase: propuesta para el alumnado

- El tema que propuse a los alumnos tuvo muy buena acogida. Son niños que suelen ver mucho youtube y con esta actividad se han dado cuenta de que no solo hay vídeos musicales:   booktubers

- El contrato de investigación ha costado más llevarlo a cabo pero aquí está el resultado final

El curso ha seguido un proceso desde el principio con una definición del planteamiento real que nos encontramos en los centros y concluyendo con una actividad final donde el alumnado es el protagonista de todo este proceso. 

Mi primera infografía 

Una de las actividades finales

Booktubers y motivación a la lectura

Aquí os dejo el enlace a la actividad preparada para tercer ciclo.

Booktubers y motivación a la lectura

Partiendo de un fenómeno que lleva dándose desde hace ya más de 3 años he querido elaborar esta actividad para dar a conocer al alumnado esta nueva forma de motivación lectora.

Lecturas compartidas

Lecturas compartidas

Con esta actividad preparamos al alumnado 

para la lectura de los libros propuestos.

Los futbolísimos "El musical"

Hoy os traigo mi última lectura. 

Esta vez me ha costado un poco más de tiempo terminarla porque he tenido que leerme antes un libro de esta serie, ya que creo que Los Futbolísimos, el musical, de SM es un libro que pone quizá un punto y seguido a las historias de este grupo tan singular. 

Este libro no es como los anteriores, es un texto completo de la obra de teatro que ahora mismo podéis disfrutar en Madrid en el Teatro la Latina. (pincha en el enlace y te llevará directamente al dossier explicativo).

El teatro comienza con una carta escrita un tanto misteriosa por Helena con hache dirigida a Pakete. Al principio Pakete se muestra reticente a quedar con ella (él piensa que Helena lo ha dejado un poco de lado durante estos diez últimos años) y no tiene mucho ánimo de quedar con ella pero al final llega al campo de fútbol donde hace ya tantos años hicieron un pacto él y todos los demás. 

Los amigos diez años después

Son 13 escenas cargadas de misterios, de fútbol, amistad, diversión, mucho humor y amor del bueno. 

Hay que leer el libro sabiendo que es un musical, tiene escenas donde la música es el centro, por lo que, como dice el propio libro, es un "libro para leer, disfrutar, representar y cantar". 

Es una obra de teatro que tiene mucha interacción con el público, característica muy importante en las obras teatrales para niños y niñas pequeños, ya que así pueden meterse de lleno en la actuación participando de forma activa. 

El libro termina de una forma muy divertida y romántica (y no digo más, jejeje para no desvelar el misterio!)

https://twitter.com/Futbolisimos_

Los futbolísimos son de los libros más prestados en la biblioteca del cole 

junto a Capitán Calzoncillos, por eso tenía ganas de leer alguno de ellos para saber por qué les gusta tanto a los alumnos/as. 

Colección: Los Futbolísimos

Autor: Roberto Santiago 

Ilustrador: Enrique Lorenzo

Número de páginas: 208

Código ISBN: 9788491079415

¡¡Que lo disfrutéis!!

Gracias Literatura SM, Hacemos Lectores

7 claves para refinar la mirada

7 claves para refinar la mirada

Para este curso hemos seleccionado estas lecturas para el nivel de sexto.
Aquí mi tablón de Pinterest

La elección de estas lecturas ha sido un poco atendiendo a lo que había en el catálogo de la biblioteca del centro, por lo que quizá la elección ha sido un tanto acotada a esta situación y el hecho de no poder pedir la compra de un libro por el alumnado dada su situación.

Como hemos podido comprobar en la preparación de la actividad del curso Espacios de Lectura, al leer no basta con comprender lo que se dice, sino que debemos interpretarlo. Interpretar significa aquí valorar críticamente el texto: darle el sentido real que tiene en nuestra comunidad y utilizarlo provechosamente en nuestro día a día. En este caso concreto este clásico cuenta una historia que les va a llamar mucho la atención a nuestro alumnado. Conozco estas lecturas y por ese motivo las he elegido como propuesta. Al pasar muchas sesiones en la biblioteca puedo investigar sobre libros, además de colaborar en las tareas de biblioteca soy una ávida lectora. 

He elaborado esta presentación interactiva para la actividad
7 claves para refinar la mirada para los alumnos y alumnas a modo de motivación lectora.

Espacios de lectura IV Infografía

Hoy os traigo esta infografía. 

En nuestro centro, el uso de la biblioteca entre el alumnado se da en el horario de recreo, donde solo un diez por ciento de los alumnos/as acude a la misma y solo un cinco por ciento suele sacar libros para llevarlos a casa. 

A finales del curso pasado nos dimos cuenta de que en las aulas los libros que estaban destinados a la biblioteca de aula no eran los adecuados para ciertos niveles; por lo que una de las tareas que se está llevando a cabo durante el mes de septiembre es actualizar las bibliotecas de cada curso.

 Como retos lectores durante este curso:     

• ·         Mejorar las bibliotecas de aula de cada clase. Con libros adaptados a las características psicoevolutivas de cada curso.
•           Descartar de las bibliotecas de aula todos los libros que no cumplan con las características coeducativas.
•            Descartar libros desfasados de la biblioteca.
•            Conseguir el aumento del número de préstamos de los alumnos y alumnas.
•         Progresar en el gusto por la lectura, el amor por los libros y el cuidado del material de la biblioteca.

            Como nuevas ideas surgidas a través de estos últimos bloques me he percatado de que existen otros centros educativos con problemáticas similares y otros que han conseguido superar las dificultades encontradas. También ha sido bueno conocer otros docentes con un gran interés en este tema, el cual a veces se deja un poco aparcado en algunos centros y que gracias a la labor en muchos casos desinteresada se consiguen mejorar muchos aspectos de las bibliotecas de los centros educativos.